News-HS
votre source d'information
  Accueil Accueil - E-Mail E-Mail

Rechercher



News-HS
• Actualités
• Archives
• Dossiers
• Forum
• Perles bonard.org


Services
• Sonneries/logos
• Partenariat
• Nos Réalisations
• A Propos de...
• Contactez-nous



Espace Membre



Mot de Passe Perdu
Inscription



Nos Partenaires

Crayon de Soleil
Calcio57



Les Sponsors


Les News du Monde Informatique


11/05/05 : L’enseignement du langage sms au CP



Le sujet ?
Une réforme de l’orthographe française reste un débat animé dans l’enseignement : d’un côté, une réforme simplifierait l’apprentissage et diminuerait les sélections sociales dues à la mauvaise maîtrise de la langue écrite, de l’autre, cette évolution trop brusque entraînerait la perte d’un important patrimoine culturel et historique de représente la langue.
Le dernier livre de Phil Marso, actuellement disponible dans les librairies, intitulé CP SMS est un livre d’apprentissage de la lecture et de l’écriture du langage SMS.

Qui ?
Ecrivain, il publie les deux premier ouvrages en langage SMS Pa Sage a taba et Frayeurs SMS, un ouvrage bilingue français/SMS. Il est le créateur de la PMS (Phonétique Muse Service), écriture élaborée du langage SMS. Il propose également des traductions d’œuvres littéraires et autres : Le corbeau et le renard de La Fontaine ou les Droits de l’Homme.

Quoi ?
29 leçons, une pour chaque lettre auxquelles s’ajoutent des chiifres ou lettres utilisées dans l’alphabet sms et non dans celui français (le symbole du Yen par exemple). Ces leçons utilisent des méthodes d’apprentissage traditionnelles copiées sur les livres de français pour l’apprentissage de la lecture.

Comment ?
La méthode traditionnelle consiste à partir d’une petite histoire construite pour la leçon, portant sur une lettre, suivi d’exemples de mots à travailler et à retenir, et d’exercices d’application. Cette méthode est révolue puisque l’apprentissage de la lecture en CP se base actuellement sur des textes littéraires, et il ne s’agit pas d’apprendre un vocabulaire mais de réemployer les notions dans une production d’écrit.

Un exemple ?
Leçon n°6 : le L
- mise en situation : histoire sur les « bouchons » de SMS pour la nouvelle année.
- phonogrammes : L : el – elle – èle
- vocabulaire : s’L, éventu’L, spiritu’L, hot’L, form’L, at’L, D’g’L, morc’L, ensorc’L, mod’L, bagat’L, mat’Rn’L, ru’L, gaz’L, parc’L.
- exercices d’applications : trouvez 15 mots, 3 prénoms et 3 noms de ville se terminant par L et trouver l’intrus parmi cette liste de mots : dent’L – puc’L – menstru’L – jaret’L – tire’d’L - mat’Rn’L – c’Rv’L – nouv’L –ken’L

Pour l’heure, aucune trace de cet enseignement dans les programmes du Ministère de l’Education Nationale.



scisciula


Vos Commentaires (2)




Plus de News



 
     
©2004-2007, Bonard.org, News-Hs.com tous droits réservés. Toutes les photos sont les propriétés de leurs auteurs. Il est interdit de reproduire les informations du site sur votre site personnel sans autorisation du webmaster.
Développé par Une Patte sur la Toile Sarl